据报道，南京某小学五年级的一个班，新学期开学后，竟然有半数的人向班长送礼。为了和“权力很大”的班长搞好关系，给班长送文具、玩具、水果，甚至于送百元以上的“红包”。老师知道以后，对这些送礼的同学提出了批评，可孩子们却不以为然地说，“现在大人们办事不也都是要送礼品走后门吗？”现在十多岁的小学生，也“深知”办事要“送礼走后门”的道理了，同学之间“游戏”起这套大人们常玩的“权力学”、“关系学”来了。他们之所以是如此熟悉社会上人与人之间这种利益上的关系，与孩子们平素受到的影响不无关系。童言无忌，“大人们不也都是要送礼品开后门吗？”一语道出了事情的根子。
事实上，现在的孩子受家庭的影响是非常大的，他们从小就把许多成人的那一套都搬到了他们的生活中去了。现在有些“有权力”的家长也许未曾料到，当家门被送礼者频频敲响时，而自己半推半就地收取贿赂时，孩子何尝不是看在眼里；当有的家长一边愤慨于不送礼难办事，一边又在商量着送钱还是送物合适时，孩子又何尝不是记在心上；当有些家长为自己处事待人上跟对了或跟错了人，而官运亨通或官运不济，那发自口中的喜语和怨言，孩子怎不是听在耳际？现实中这种“言传身教”，一而再、再而三地和孩子们课堂上的教育背道而驰、自相矛盾时，孩子们不竞相效仿才怪呢。