昨天徐师大一学生到我们学校来实习，校长让他跟我们班一星期。说向我学习，我说：只能是相互学习。校长说：不谦虚，就是向你学习。我反复说：只能是相互学习。因为我知道今天的学生懂得太多了，许多地方的确值得我们这些跟不上时代的老古董老师学习的。我们闭目塞听、井底之蛙又人到中年也不思进取。在很多方面是非常的落后于时代的。
进教师对学生说：“今天来了位叔叔，向你们学习来了，你们不要大惊小怪，上课精神点，好吧。”学生敏感地问：“老师，那你干嘛？”我说：“我上课贝。”“那他干嘛？”“像你们一样坐着听呀！来给老师提意见来了。”“噢，噢……是老师的助理。”有个同学如是说之后许多同学都笑了起来。大概我说叔叔来向他们学习吧，孩子们特兴奋。这些猴子就喜欢被人捧着。
昨晚上第一次把有关教学方面的参考书还有教科书带回家，想看看，不至于课堂上紧张得说不出话来。因为平常上课都是跟着感觉走，随意性很大，一支粉笔一张嘴一本书就天南地北唱起大戏来。现在毕竟有个大孩子坐在教室里呀。
可是晚上忙看青歌赛忙上网，下线时都十点多一些了。压根儿忘了备课这茬事。
早晨又睡过头了。醒来的那刻想起了该看看课本，可时候已不早了。只能匆匆做饭匆匆上学。
到了学校，感觉还有点时间，能让我稍做点准备工作。大致的浏览了参考书以及教案还有教科书。幸好是我以前教过几次的熟悉的课文，忐忑不安的心才安定下来。对他来说是人之初，我不想给刚走入教坛的大学生朋友留下很邋遢的印象，应该让他感觉到教学是美好的事情，教学工作也是他人生美好的开端。
我今天上的是《音乐之都维也纳》的第二课时，平常上课很随意，今天上课也很随意，只是心里多了点构思。这是篇优美的散文，主要是为了培养孩子的音乐情趣，让他们感受维也纳浓厚的音乐氛围。
几乎是在享受中和孩子们度过了一堂课，维也纳到处都充满了音乐，到处都洋溢着音符，这里是世界级大师们的摇篮，这里是音乐王国。在维也纳街道、公园、甚至家庭中随时随地都能听到各种音乐。音乐已经成为了他们生活中不可缺少的内容。真羡慕生活在这里的人们，每天都能和音乐结伴每天都有音乐相陪。时时刻刻都能感受到音乐的存在并且能让身心得到音乐的沐浴和熏陶。我想孩子们经历了这节课，对于奥地利的首都维也纳这座用音乐装饰起来的城市肯定多了几分神往，对于音乐一定也多了几许热爱
下课了，才向新来的朋友点点头。一堂课几乎忽略了他的存在。而他的确是存在的。因为我上课比以往认真多了。平常上课是跟着感觉走，今天的确是让感觉跟我走。
他说：你很开朗、很幽默，你知道的真多。课上得很自然。我要向你学习，了解更多更多的知识。
我笑笑：相互学习吧！知道自己上课很缺乏艺术也很缺少技巧。也许是更多了一点感情色彩，所有总能和孩子们在愉快的氛围中进行学习和探讨知识的奥妙。
接下来，我又轻松了。明天他上课，我来听。感觉做观众还是比做演员轻松点。