我漫步到沙河岸边，太阳刚刚越出地平线。日夜奔流不息的河水，掀起我内心的层层波澜，牵引出几年来一直萦绕在我心头的屡屡情思……
在沙河两岸的土地上，谁能记得清曾有过多少次保卫家园的战斗？更有谁能想得到这里曾留下一位伟人少年时代的足迹呢？两岸的土地在作证，证明这里曾历尽沧桑；沙河水在诉说，诉说往昔峥嵘的岁月。
当年，十二岁的周恩来依依惜别养育他的故乡，随伯父来到刚刚遭到日俄侵略者蹂躏的关外，先在铁岭银岗书院（今银州镇第八小学）读书。同年秋，转入奉天省（今辽宁省）官立东关模范两等小学校（今沈阳第六中学），在这里，度过他一生中不平凡的三年读书生活。
这其间，他利用假日，曾多次漫步沙河。我仿佛看到：这位英姿勃发的少年，步在软软的青草地上，与同窗谈今论古；我也仿佛看到：这位志向远大的少年，与好友登上云雾缭绕的烟龙山，听村人们讲述日俄战争给中国人民带来的灾难史……我忽发奇想：抑或是从这里，他幼小的心灵受到了强烈的震撼，发誓“为中华之崛起而读书”？
风华正茂的少年走了，再也没有机会重游故地。他从这里出发，开始了新生活，进而选择了一条充满荆棘而又无尚荣光的革命之路，历尽艰难险阻，最后成为举世景仰的一代伟人。
晚年，周恩来在回忆这段生活时充满深情地说：那里风沙很大，磨炼了我的意志……我爱吃东北的高粱米……若不是在沈阳呆了三年，我也许和周家其他子弟一样，过着老守田园的生活。
基于此，我上面的推想或许不无道理？
漫步沙河，不见了往日的云烟，呈现在眼前的，早已是另一番景象了：绿色的土地上，有人早起耕作了。再看沙河，万道霞光照射，水面泛起一层层鳞波。
岸边，是谁在撒网捕鱼？啊，原来是一位七十上下的老人。我走上前和老人搭话：“这么大岁数了，也不歇歇？”老人笑了笑，一边拉网，一边作答：“我闲不住啊。”如今，国泰民安，“中华之崛起”早已成为现实，老人也乐啊！于是我想：老人岂止在打鱼，其实是在打捞幸福。
别了老人，离开沙河，我的心情并没有平静：周恩来这一代革命家为我们开创了基业，我们的父辈（当然包括捕鱼老人）用辛勤的汗水来建设它，我们晚辈后人怎样报效祖国，才心无愧呢？在甜水里长大的我们，是该好好想一想了。
太阳越升越高，也越来越亮了。