精读课上，我对美惠说，“好无聊。”
美惠说，“那我们说话吧。”
于是我们开始说话。Forra也早已经习惯了我们在课堂上说话，不会做什么干涉。早在大一时，在她多次的眼神示意得不到预期效果后，她觉得我们已经病入膏肓，无药可救，便采取了破罐破摔的态度，我们对此感激涕零。为了报答她，每年评选十佳教师时我们必定投她的票，因为觉得她实在是一个尊重言论自由的好老师。我们不听课所付出的代价是期末考试的paraphrase十道只会做七道，而其他听课的同学会做六道。
我和美惠在课堂上的聊天犹如脱缰之马，不着边际，但有时也和课堂有关。若是Forra无意中提到了《红楼梦》，我们就在下面背诵《枉凝眉》；Forra眉飞色舞地说到她儿子时，我们就兴高采烈地谈起那纯真的折纸时代；Forra一不小心提到了期末考试，我们就产生无限意淫，想着人不知鬼不觉地把她囚禁起来，让她出不了题。没想到Forra对潜在的危险具有强烈而准确的第六感，从空气中嗅出了我们对她图谋不轨的成分，于是突发奇想地点名让我回答问题，这时美惠便在旁边笑得花枝乱颤，说我上演了一个“interstingbutsorrowstory”，印象深刻，久久不能忘怀。
不是所有的老师都像Forra那样心胸宽广，所以我们在其他课上会有所收敛。Luisa笑里藏刀，动不动就吓唬我们，我们被她吓破了胆，在她的课上不敢轻举妄动。听力课上我们都是抱着“要听”的决心的，但往往坚持不了几分钟，牢骚又出来了，“操，读那么快干嘛！”,“怕死了我们听懂了似的！”于是思想开始不安守本分，我们决定继Forra之后再囚禁一个Luisa。策划完后该神游的还是去神游，该玩手机的继续玩手机。
有时候正精神恍惚得不知今夕何夕，忽听得沉闷的课堂爆发出一阵惊世骇俗的笑声，知道一定是诞生了有价值的东西了，便揪住前桌问个究竟。当得知刚才老师告诉我们《霸王别姬》翻译为《Farewell》，《东邪西毒》翻译为《Theashesoftime》后，也跟着哈哈大笑起来，一副认真听课，全神投入的样子。
某个买不到馒头的早晨，美惠掏出一面镜子，仔细端详了一番自己那憔悴的容颜后，发出了“青春怎禁得起这般蹉跎”的感慨。我们想了想，觉得这无聊的课堂是摧残青春的罪魁祸首之一，又因为有了“没逃过课不算读过大学”此谬论的大力支撑，我们觉得在往后的日子里要随机逃课。我们两个的智商加起来不低，不会笨到同时逃课，这样老师点到任何一个的名时另一个都hold得住场面。美惠逃课是一节一节地逃，逃得含蓄委婉；我则贯彻落实党的方针，”集中力量办大事“，一天一天地逃，逃得荡气回肠。逃了一段时间后，发现于事无补，生活还是很无聊，便重回课堂，过回那精神恍惚的生活。
我们在课堂上促膝长谈得多了，直接导致的结果是我们的感情越来越深厚。上天生下的这两个傻B，总在交流中有意无意地产生“思想上的碰撞，心灵上的共鸣”。四目相对时，少不了一番“人生得一知己足矣”“有友如此，夫复何求”的感叹。
上课还是一如既往地无聊，无聊得让一群人面如死灰，心如死水。今天，美惠在课堂上拉拉我的衣角，用微弱的声音说，“行行好，一刀捅死我吧，我实在无法忍受这种生活了……”
我被她凄迷的眼神所触动，摸了摸她的头，说，“为什么抢我的台词呢……”
老祖宗教育我们说，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，“知其无可奈何而安之若命”。我们是不该有太多抱怨的。我知道一年后，我会怀念这段时光，怀念这无聊的课堂，而现在，我衷心地不喜欢它。
人啊，怎么这么犯贱。