王老师姓王。王老师其实并不是我们的老师，而是我们的同学，不过因为职业是老师，并且年龄比我们大，因此我们都叫她王老师，当然还有亲切一点的称呼就是王大姐，或呼之王姐。不过她对我们，都是谦称战友,或者称小X，她给我发的信息中自称都是这样。
王老师是北京某军校的副教授，2005年秋，我们在一起集训了三个月。因了“副教授”这个光环的缘故，因了我可能是属于那种容易自卑的人，对于她起初我是心怀敬畏的。
因为我本不是善于交际、不健谈，也不是爱探听周围事物的人，所以入校后几天才知晓她的大名。入校后的一天下午，我和同学到水房打水，路上碰到一个穿着运动衣、头发简短、脸上挂着微笑的中年女士。她先笑着跟我们打招呼：“下午好”。然后步速很快的就过去了。那个同学亦笑着回应：“下午好！”“那是谁呀？”我有些惊讶的问那个同学。“怎么？你不认识吗？”同学对我的惊讶感到惊讶。“这么有名气的人物你都不认识呀，她是北京某某工程学院的副教授，看来你的消息真不够灵通的。”“哦！那她也是来参加集训的吗？”“当然，就是我们一个队里面的。”同学说：“工作需要嘛！”学员队里还有副教授级的人物，这个是我最初没有想到的，看来学员队真是个藏龙卧虎、不显山不露水的地方。那次算是第一次见着王老师，也知道了她是我们的同学，也才对王老师有了最初的印象。
那时我也不知为什么我刚到学员队，学员队长便找到我让我担任学员队的文书。虽然答应了，但是总有点忐忑不安，心想在这个高等学府里定是人才济济、高手云集，怕的是才疏学浅遭人笑话。其实这种想法后来的确得到了印证，那就是在一次黑板报比赛中，各学员队办出来的板报一块比一块精彩，心里由衷的感到敬佩。因为是文书的身份，由此去队长房子的机会也就多了，那时王老师常在队长房子里翻译一本心理学著作（学员队四个学员一间房子，几个女人住在一起显然让她不能静下心来搞她的翻译），因而和王老师的接触也就多起来了。
有了第一次的了解，后来我便经常注意到她的存在了。每晚七点半左右，总是能看到王老师穿一件运动衣到运动场跑步。她长得并不惹人注目，只是因为晚上锻炼都是些年轻学员，所以她的出现总是会引来些奇异的目光。不过这好象是她的生活方式，一种既定的生活轨迹，就象是太阳系里的星球，自然而有规律。她每天除了上课，大概还要翻译几千字的著作，但是她精力都非常充沛，这也可能与经常锻炼有关吧。
第一次与王老师谈话，是在学员队队长的办公室，队长不在，至于是因为什么到队长办公室我已经忘记了。当时王老师正跟另一个学员聊天，看得出她是一个健谈的人，也是一个很好的听众；她似乎不随便发表某个观点，但是一旦要说明某个观点，总是用很严密的逻辑去证明，她的记忆力非常的好，可以说是博闻强记，善于诱导。大概因为她本身是学心理学的，加之她细腻的心思，所以她很能揣摩人的心思，由此她说的话总是达到恰到好处的效果。这样，我们总是愿意跟她聊天和交心，听她对某些问题的独到见解。
这样的一个人，不得不引起全学员队的关注，我也不例外．后来我慢慢的了解到了她的一些情况，老家是四川，双硕士学位（一个是医学硕士、一个是心理学硕士）这一点让我惊叹和钦佩不己，有一个即将考大学的孩子，现在是北京某大学的副教授。
又有一次，我到队长办公室里去碰到她与另一个同学在那里交谈，于是加入了他们聊天的行列。不知是一个什么话题，她讲了她登珠峰的经历（后来我在网上查到了此次事件）。蜀道之难，难于上青天，她们一行13人驾车从成都出发，经历了二郎山、折多山、剪子弯山、卡子拉山、高尔寺山，这些山大多海拔在四千米以上，她好象是里面的队医，我去过四川的甘孜，能够想见驾车途径那些高山时的困难与艰辛，况她们是女性。一个女人能有勇气去登珠穆朗玛峰，我的感觉是那绝对不是一个简单的女性。
后来又经历了一件事。有一次上课,值班人员竟然忘记了给教员打开水,而恰逢这个教员又是一个很歪的教员,他说他给师团职干部授课时,那些师团职学员干部也是给他提水的,轮到绐你们上课，难道连水都喝不上？那位教员的课倒不一定讲得十分精彩,但是他这次歪的表现却给我留下了深刻的印象。但是在这件事上,王老师给我留下了更为深训的印象，因为当那个教员在为没有人为他提水而开始发歪时,王老师己悄然从后门出去了,过了几分钟王老师便把水提来了,事后她没再说起此事,但是我想,她一定是站在一名教员的立场来看这个问题的，因为她就是一名教员，不管怎么样,首先教员是应该受到遵敬的。王老师从这件事上体现出来的东西，也许就是我们常说的涵养与素质吧。
在一次讨论会中,她讲到了这样一个观点：在中国这个社会,一个没有真才实学的人可以靠溜须拍马混个一官半职,他也可以在这个位置上靠混也会过得很舒服,但是他始终不能摆脱别人对他的看法,这种官在背后是要遭人骂的,而一旦卸了任,有人敢当着他面骂，别以为官就那样好当。这段话对我的触动也很大，混目前在中国还是有市场的，但是无论在哪个位置上，如果没有真才实学，可是有多少人会服气你呢，同时也激励我无论在哪个岗位上都尽量努力学习业务，干好自己的本职工作；我也怕没本事、不认真遭人在后面指着脊梁骂。
十一过后，学校举办一次演讲比赛。我觉得自己文笔还算不错,于是便报了名，当时我写的演讲稿的题目是《比较中的失落与感动》,我在写完后,便想到叫王老师给改一改，她看了后说文彩不错,不过立意不是太好,你的本意是先抑后扬,的确你在前面把军人的待遇给抑下去了,但是后面没扬起来,让人看不到一点希望，她笑着说,这样让底下人听了以后只会适得其反，还怎么去鼓舞激励别人呢，我劝你还是换一个题材吧,因为这里边牵扯到许多的现实问题,就是你写得再好,怕系里这一关你都过不了。
我听从了她的建议，仔细想想，是的，她说的是对的。
有一次上课，教员居然因故未来，于是有人提议：欢迎王老师给我们讲一课，大家都鼓掌欢迎。她没有推脱，走上讲台，平时健谈的她刚上台时似乎有些矜持，她扫了大家一眼，然后缓缓的说，走上讲台其实我很紧